江蘇省優(yōu)秀學(xué)術(shù)學(xué)位碩士學(xué)位論文獲得者，江蘇省高等學(xué)校土木工程學(xué)科呂志濤院士優(yōu)秀學(xué)術(shù)碩士學(xué)位論文獲得者，江蘇省土木工程專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生（碩士），江蘇省土木建筑學(xué)會竹木結(jié)構(gòu)專業(yè)委員會委員等。以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，其中SCI論文3篇、Top期刊論文2篇，EI論文2篇；以合作作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇。獲軟件著作1件，授權(quán)實(shí)用新型專利1件。這位南工大學(xué)子幾乎包攬所有碩士階段的重要獎項(xiàng)，本碩七年的時間里，必贏3003no1線路檢測中心畢業(yè)生陶昊天總是別人眼里優(yōu)秀的代表。
初遇現(xiàn)代木結(jié)構(gòu)
2013年高考，陶昊天以遠(yuǎn)超分?jǐn)?shù)線的成績考入必贏3003no1線路檢測中心必贏3003no1線路檢測中心。初入大學(xué)，陶昊天也曾迷茫，大學(xué)4年里的成績一直排在年級中等水平?！按髮W(xué)前幾年什么都沒干，除了大一高分過了六級，拿了幾次足球聯(lián)賽冠軍，其他沒什么能拿得出手的?！彼t虛地說道。
然而人生的轉(zhuǎn)折從考研逐漸浮出水面，2017年，陶昊天以學(xué)碩第一的成績考入了必贏官網(wǎng)土木工程專業(yè)。剛?cè)肟蒲?，他?lián)系了時任副校長的劉偉慶教授，從此改變了他的人生軌跡?！皠⒗蠋熆隙宋业某煽儯蛭医榻B了學(xué)院的優(yōu)勢科研方向：現(xiàn)代木結(jié)構(gòu)。他描繪了自己在現(xiàn)代木結(jié)構(gòu)領(lǐng)域科研的宏圖，能看得出劉老師真的熱愛這個事業(yè)。最終劉偉慶教授安排楊會峰教授作為副導(dǎo)師，一起指導(dǎo)陶昊天開展木結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)與抗震相關(guān)研究?！痹谂c劉偉慶教授的相遇和溝通交流過程中，陶昊天見識到了真正的學(xué)者風(fēng)范，并在心中暗暗許下了為現(xiàn)代木結(jié)構(gòu)科研事業(yè)奉獻(xiàn)力量的決心。
找尋人生的目標(biāo)
2018年夏天，陶昊天想要報(bào)考劉偉慶教授在東南大學(xué)的博士，但又感覺個人學(xué)術(shù)成果這塊還有很多未來得及整理，擔(dān)心競爭力偏弱，他把自己的憂慮告訴了劉老師，沒想到劉老師鼓勵他說：“你在我見過的學(xué)生里面出類拔萃、學(xué)術(shù)潛力很大，我全力支持你報(bào)考東南大學(xué)的博士?？粗銈兇T博成群，我很欣慰?，F(xiàn)代木結(jié)構(gòu)在我這代的發(fā)展可能是有限的，但一定會在你們這代大放光彩，我們甘愿當(dāng)年輕人的鋪路石，但你們?nèi)孕枧Γ 甭牭竭@話陶昊天真的很是感動、很受鼓舞，真正的學(xué)者就是能為科研事業(yè)奉獻(xiàn)的，我找到了自己的人生目標(biāo)，我感受到了自己的責(zé)任感與使命感：為現(xiàn)代木結(jié)構(gòu)事業(yè)做出貢獻(xiàn)?！碧贞惶靾?jiān)定地說道。當(dāng)時的他或許還不知道，這是他最后一次見到劉老師了！……
漫漫艱苦科研路
“科研的道路上離不開嚴(yán)謹(jǐn)、專注與勤奮的品質(zhì)?！碧贞惶煺f道。
初入科研時，作為科研小白，陶昊天不知從何下手。與楊會峰教授聯(lián)系后，楊老師給他安排了科研的第一個任務(wù)：讀懂并修改一篇英文論文。然而對剛接觸科研的陶昊天來說，他并沒能出色的完成任務(wù)?！皠傞_始水平有限，論文改的不好，論文格式弄得也很差，但楊老師很耐心，一遍一遍告訴我問題所在。這第一次的學(xué)習(xí)，讓我看清了學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的本質(zhì)。”此后，陶昊天開始嘗試自己整理學(xué)術(shù)論文，水平突飛猛進(jìn)，也不知筆記本寫滿了多少本。“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度是做好科研的基本。為了驗(yàn)證一個公式的正確性，往往需要跑大量的算例，更需要大量的試驗(yàn)驗(yàn)證。試驗(yàn)與理論或模擬有出入時，又需要反復(fù)總結(jié)檢查問題。撰寫論文時，每一個字詞都需要認(rèn)真雕琢與推敲。”陶昊天保持著這種學(xué)術(shù)態(tài)度，度過了不知多少個挑燈夜戰(zhàn)的日子。
陶昊天的導(dǎo)師楊會峰教授給予了他很大的信任，更給了他充分的科研自由，早早地就按照博士的標(biāo)準(zhǔn)對其進(jìn)行培養(yǎng)。這鍛煉了他獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)的科研能力。在科研中遇到棘手的問題時，他往往在查閱大量資料形成自己的理解后才會再與師兄或?qū)熡懻?。他說道：“科研道路中的艱難險(xiǎn)阻往往只有自己才能解決，但專注于解決科研難題的同時并非閉門造車、自我沉浸，別人的意見也總會讓我有所收獲?！?/span>
碩士階段的每個寒暑假，陶昊天幾乎都是在實(shí)驗(yàn)室度過的，實(shí)驗(yàn)室?guī)煾祩兌荚缫蚜?xí)慣這位“?？汀??！跋啾炔牧匣ゎ惖膶W(xué)生長年泡在實(shí)驗(yàn)室，土木工程專業(yè)的試驗(yàn)一般可能只需要幾周的時間，但身體勞動強(qiáng)度大很多，想做出點(diǎn)東西肯定要吃點(diǎn)苦?！碧贞惶煺f道。就是這種不怕苦的精神，讓他在畢業(yè)時收獲了大量的成果。
如今陶昊天已經(jīng)成為東南大學(xué)的博士研究生，在攻博道路上，他將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)南工大學(xué)子的拼搏精神，爭取多出成果，為母校爭光！
