榮獲2018年度中國大學(xué)生自強之星
研究生國家獎學(xué)金
連續(xù)3年獲研究生學(xué)業(yè)特等獎學(xué)金
這位來自四川的姑娘
美麗堅強 有著迸發(fā)不完的正能量
她就是必贏3003no1線路檢測中心土研1801的吳玲
支教：讓孩子們心中有夢 腳下有路
“為什么選擇去支教呢？”
“因為初心。”
大學(xué)期間，吳玲就一直有著支教的想法，本科的一次偶然機會，她了解到中國青年志愿者扶貧接力計劃，“到祖國最需要的地方實現(xiàn)青春夢想”這個想法堅定了她的選擇。2017年本科畢業(yè)，她成為第十九屆研究生支教團的一員，在四川省樂山市沐川縣黃丹鎮(zhèn)開啟了支教生活，“用一年不長的時間做一件終生難忘的事”，她與支教的緣分由此展開。
左一為吳玲
蜿蜒盤旋的山路，環(huán)境的惡劣，教育資源的匱乏，家長們對教育和知識的不重視不理解， 這些都讓吳玲感覺到接下來要做的事情的挑戰(zhàn)性，那時她覺得自己肩上的擔(dān)子很重很重。從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，吳玲?jīng)歷過繁忙不適應(yīng)的教學(xué)生活，也曾因為孩子們的頑皮不聽話而暗自落淚，同時也為他們一次又一次的進步而欣喜感動。
作為土木工程專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，所在地又深處地震頻發(fā)的四川，吳玲總想著用自己所學(xué)專業(yè)知識做點事情。
2018年5月8日晚，云南昭通發(fā)生3.8級地震，所在支教地震感明顯。吳玲第一時間召開班會，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)知識向孩子們科普地震知識和逃生避險常識，隨后又主動組織同學(xué)們參與地震逃生避險演習(xí)訓(xùn)練?！安簧偻瑢W(xué)回到家后都當(dāng)起了小老師，給家長們也做起了小科普。很多家長感受到了知識的寶貴、讀書的重要，對孩子教育的態(tài)度也慢慢發(fā)生了改變?！眳橇岷苄牢?。
在支教期間，吳玲擔(dān)任班主任兼任語文、品德、美術(shù)、體育等7門課程的任課教師，每周平均授課15節(jié)。繁重的課程之余，吳玲還利用放學(xué)后及課后周末休息時間開展家訪及送教上門工作。
家訪及送教上門
家訪中，讓吳玲印象最深刻的是一個叫吳明淞的小男孩。故事是發(fā)生在一次作業(yè)檢查中，全班都交了作業(yè)，唯有這個一向懂事聽話的小男孩沒有交。面對老師的質(zhì)疑和責(zé)怪，小男孩眼中噙著淚水，小心翼翼地解釋著忘帶了?！耙环矫?，是對于忘帶作業(yè)這種慣用借口生氣，另一方面也是出于對男孩的關(guān)心，我決定放學(xué)到他家看看?！眳橇嵴f道。
水泥地再上青石板臺階，走過一段布滿灰塵的工地，轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)村石板路，在田地間的小路一會上一會下，兜了好幾個彎，穿過高粱路，就到了小男孩的家?！八麄兗依?，家具很簡陋，一桌一椅，一個電視機，一個冰箱，家里沒有大人?！眳橇嵴f道，“明淞找到他的本子翻給我看，工工整整，一題沒錯?！眳橇徇@時才了解到，明淞的爸爸媽媽在外打工，爺爺不在了，每天和奶奶二人相依，白天奶奶出去做農(nóng)活傍晚回來，明淞每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，就做好飯等著奶奶。
小男孩上學(xué)的路
心女士說，童年是夢中的真，是真中的夢。但對于身處大山的孩子來說，童年并不全是天真爛漫的笑、無拘無束的玩耍、以及來自家庭的歡聲笑語。更多的是起早貪黑的家務(wù)，翻山越嶺的回家道路和從小缺少關(guān)愛的心靈。
了解到這一情況后，吳玲在教學(xué)之余，更加重視孩子的健康成長。每周她都會從村小圖書館借圖書給孩子們閱讀。但村圖書館藏書有限，她就發(fā)動母校南工大的研究生黨員及本科班級同學(xué)，通過捐贈書本、文具及寫信的方式幫助孩子們?！斑@些大哥哥大姐姐們的書信不僅打開了孩子們認識大山外面世界的窗戶，也是對這些缺乏關(guān)愛的幼小心靈的莫大慰藉?！?/span>
“那天之后，明淞在一點一點的進步，考試從71分到92分再到99分，甚至還考了全班第一。”吳玲笑著說。在她的努力下，她所帶的班級在沐川全縣統(tǒng)考所有班級中名列前14名。
從支教生活結(jié)束到現(xiàn)在已經(jīng)近3年了，這份對山區(qū)孩子們的關(guān)愛并沒有中斷，回到學(xué)校后她積極動員支教扶貧，孩子們也會經(jīng)常在周末的時候與他們的小吳老師視頻連線，分享學(xué)習(xí)中的趣事和困惑。
科研：克服恐懼 本身就是成長
回到學(xué)校，重回學(xué)生身份的吳玲，更加努力地投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷的摸索、探究，她以第一作者身份發(fā)表了一篇核心論文?！拔矣X得做科研還是很辛苦的，最重要的是克服畏難情緒，勇敢邁出第一步。”
無論是科研中艱深難懂的專業(yè)理論，還是參與設(shè)計項目時從零開始的軟件學(xué)習(xí)，都常常會讓她陷入自我懷疑的境地?！爸局y也，不在勝人，而在自勝”，能夠克服畏難情緒，勇敢邁出第一步，再逐漸深入，就能有所突破。
研一暑假期間，受好友啟發(fā)，吳玲決定開始撰寫科研論文。“最開始的幾天非常痛苦，我每天都在想，太難了，我能完成嗎？”吳玲說道。在同門好友和導(dǎo)師張大長教授的鼓勵下，她決定跳出舒適圈，邁出第一步。從查閱文獻到搭建論文框架，從理論推導(dǎo)、有限元分析，再到最終撰寫投稿，在這整個過程中，最讓她開心的倒不是得知論文被錄用了，而是主動戰(zhàn)勝困難、突破自我所帶來的成就感。
在這種成就感的驅(qū)使下，吳玲抱著進一步“挑戰(zhàn)自我”的初衷，報名了校第二十二屆研究生科技論壇?！氨荣惽皫滋?，我無意中聽到了有些參賽同學(xué)已經(jīng)發(fā)了很多篇SCI論文，當(dāng)時很擔(dān)心自己做不好，有點后悔參賽，甚至想過要不然退賽吧?！眳橇嵴f道。后來，書架上《殺死一只知更鳥》中關(guān)于勇氣的描述，讓她繼續(xù)堅持下去：
“勇敢是：當(dāng)你還未開始就已知道自己很可能會輸，可你仍然要去做，而且無論如何都要把它堅持到底。”
不再去想結(jié)果，只專注于過程。“雖然最后只獲得了科技論壇優(yōu)秀論文三等獎，但是克服恐懼，本身就是成長。每個人或許就是在一次一次戰(zhàn)勝自我中強大的吧?！眳橇嵴f
志愿服務(wù)：用心點燃希望 讓愛傳遞下去
參加志愿服務(wù)活動，對吳玲來說似乎已經(jīng)成為一種生活習(xí)慣。研究生在讀期間，她多次作為代表，在院校兩級平臺分享她的志愿服務(wù)經(jīng)歷，身體力行鼓勵身邊的學(xué)弟學(xué)妹參加志愿活動，傳遞志愿服務(wù)的價值。在她的影響下，很多同學(xué)也積極投身于志愿服務(wù)工作，其中土木1507班周浩、土木1709班吳芃昊在她的啟發(fā)鼓勵下成功入選了必贏官網(wǎng)第21屆、23屆研究生支教團。
在2020年新冠肺炎疫情期間，她也積極投身家鄉(xiāng)的社區(qū)防疫工作?！霸谀莻€共克時艱的時候，我覺得每個人都要貢獻自己的一份力量，而作為黨員的我，應(yīng)該要做得更多更好！”吳玲說到了，也做到了。從抗疫宣傳、倡議書發(fā)放，到卡點值守、社區(qū)宣傳防控、物資調(diào)配，再到社區(qū)出入信息登記、體溫測量，她沖鋒在前，不辭辛苦；面對不戴口罩聚眾娛樂的居民，她曉之以理，動之以情；面對不會注冊健康碼的老人，她耐心地講解、手把手地示范 ……點點滴滴，讓那個冬天不再寒冷，充滿溫暖與愛。
不僅如此，在2018級本科生輔導(dǎo)員狄遠帆老師的指導(dǎo)下，作為學(xué)生兼職輔導(dǎo)員的吳玲積極參與所帶班級日常管理。她深入宿舍，與同學(xué)們親切交流，悉心回復(fù)所有瑣碎關(guān)切，在同學(xué)們遇到困難焦慮不安時，傾聽安撫、提供真誠幫助，在同學(xué)遭遇挫折打擊時給予堅定支持，鼓勵同學(xué)自強奮斗，迎難而上?！霸谶@些點滴小事上幫助他們，讓在外上學(xué)的他們也能感受到溫暖?！?/span>
“征途漫漫，唯有奮斗?！边@句話一直激勵著吳玲，無論將來從事什么工作，奉獻與擔(dān)當(dāng)都會成為她生活中的一部分。
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