“走上三尺講臺，教育教學的風格可以各有千秋，但‘愛與責任’卻是每一位教育工作者永恒的主題?！闭勂饚煹拢５谑粚谩皫煹率选?、必贏3003no1線路檢測中心申玲老師有著自己的理解和體會，“不忘初心，保持年輕的心態(tài)，像朋友一樣關(guān)注學生的學習、就業(yè)和生活，將自己對專業(yè)、對社會、對人生的一些切身體會寓于課堂教學與課后交流中，幫助學生更好地融入社會，適應(yīng)社會需求，做學生的良師益友?！?/span>
“難忘的‘花式’解答和拓展課堂”
“第一次上申玲老師的課，是大三第二學期工程造價的小班課?！惫こ坦芾韺I(yè)1403班的王曉瑩回憶說，“申老師講話溫柔又接‘學生氣’，常常用一些我們掛在嘴邊的流行語。” 提及申老師，王曉瑩打開了話匣子，她說申老師會跟同學們分享自己剛開始做造價工作時的經(jīng)歷，會讓學生通過拋硬幣決定課程設(shè)計分配任務(wù)，還會在課間與她們分享近期的愛好及感悟，可一旦講到專業(yè)問題就會秒變“認真臉”，耐心地解答同學們提出的問題時，一種方法沒明白再換一種，或者輔以畫圖用上類比“花式”解答……“兩個學期的相處，我覺得申老師就是一個專業(yè)又有耐心、溫柔又有少女心的老師！”王曉瑩說道。
對于初學者來說，工程造價這門課學起來比較枯燥難懂，需要理解、熟悉工程量計算規(guī)范、工程造價的組成等大量相關(guān)知識，“這些內(nèi)容光看上去就使人頭痛，”王曉瑩介紹，為了讓同學們更好地掌握知識，申玲老師采用了課程內(nèi)容與工程造價實例相結(jié)合的方法。比如在講解了土石方工程計算規(guī)則后，申老師會要求大家結(jié)合剛剛學習的內(nèi)容，嘗試完成一個小例題的計算，并鼓勵同學們主動上黑板講解。“講錯了或者講不下去也沒關(guān)系，申老師會非常耐心地加以引導。此外，申老師上課從不拘泥于課本知識，而是會在一門課程進入尾聲的時候，深入地介紹行業(yè)熱點問題和未來發(fā)展趨勢，為我們提供新的學習方向?！?/span>
由于工程項目的獨特性質(zhì)，在工程造價方面，考試做題和實踐操作是完全不一樣的感受，題目會做了，實踐起來還是會有許多細節(jié)問題。“在工程造價（Ⅰ）課程設(shè)計周里，我在做工程量清單和招標控制價編制時，一開始的土方挖土方式就難住我了，與同學討論后還是懵懵懂懂不得其所。于是就給老師打電話，盡管是在休息時間，申老師還是非常耐心地給我解釋土方開挖方式應(yīng)該是由施工單位決定。” 王曉瑩回憶說，“申老師詳盡地解答了我的問題后，還給我進行了相關(guān)的知識拓展，讓我對實際施工方案的操作有了更加深刻的理解。”
“指導學生出了名的溫柔又有耐心”
在科研方面，申玲老師不僅對自己嚴格要求，也經(jīng)常教育同學們，在學術(shù)方面要養(yǎng)成嚴謹?shù)牧晳T。每次申玲老師在申請各類課題或者寫各類報告的時候，不管是內(nèi)容和格式上，整個文章都會仔細斟酌，修改10-20遍左右，嚴謹?shù)揭粋€小小的標點符號都不能多，不能少，不能錯。
“申老師還時常告誡我們，自己寫的所有文章，前后的內(nèi)容、邏輯和表述要一致；而且上交的格式要看上去perfect?！蓖裂?505的趙偉川說，正是因為受到導師的影響，讓她個人在這方面的習慣養(yǎng)成得特別好，“非常直接的效果就是在我實習的時候，在沒有領(lǐng)導對我作任何叮囑的情況下，我上交給領(lǐng)導的每份文件，在格式上幾乎都是不需要經(jīng)過第二次修改的。領(lǐng)導說我習慣不錯，做的Word、Excel都很漂亮，讓人眼前一亮?！?/span>
指導學生論文寫作時，申玲老師總是很有耐心，盡責盡力。趙偉川回憶，研二開題的時候，她把開題報告初稿寫好了，發(fā)給申老師幫她指導，“記得那一周，老師為了指導我的論文，跟我進行了4次通話，每次電話的時間都在1個小時左右。其中有三次還是在10點左右。還有一次，是在凌晨1點左右，老師接收了我發(fā)給她的開題報告，幫我修改，第二天早上就把修改好的報告又發(fā)給了我。老師在指導我們寫論文時，還經(jīng)常把她認為特別好的文章發(fā)給我們，并與我們進行一對一交流?！?/span>
在申玲老師指導過學生中，她的耐心負責是出了名的。建筑電氣與智能化1402班的丁垚，是一個跨專業(yè)的推免生，面對新的專業(yè)有些彷徨和疑惑，申老師總是很有耐心地為她一一解答，指導她制定學習計劃，向她推薦專業(yè)書籍，并給出每本書的建議學習時間?！芭紶栐趯I(yè)學習上，申老師還會給我一些實踐任務(wù)，讓我去解決實際的案例問題，讓我真正學以致用。比如老師會給我一套圖紙，讓我通過識圖后，進行算量和套價。也會把課題中我能夠完成的部分交給我獨立完成，鍛煉我的能力?！?/span>
丁垚現(xiàn)在還是大四本科就讀，但每次研究生例會時，申玲老師都會讓她參與進來，讓她提前了解和適應(yīng)研究生的學習方式?！伴_例會大家一起討論課題時，由于我不是特別懂，申老師經(jīng)常會關(guān)注我對問題的看法和理解。說實話我內(nèi)心比較虛比較害怕，不太敢說，生怕自己說錯。但老師總是笑得很溫暖，鼓勵我說，問我是否明白了其中的前后邏輯關(guān)系。看到老師和藹的樣子，慢慢地我也敢大膽地表達自己的觀點了?！?/span>
“我們都會不自覺地喜歡上她”
平時生活中的申玲老師也深受學生們的尊敬和愛戴。她總是通過言傳身教，潛移默化地教給學生們做人的道理，做事的方法。
回憶起大四暑假時的事情，趙偉川現(xiàn)在還歷歷在目。“我本科就是工大的，考上了本校的研究生，大四下學期時就跟著申老師在做一些事情了。大四最后一個學期，其他同學都畢業(yè)離校了，我打算利用這段空白期在學校學習一些專業(yè)算量、計價及建模軟件，就沒有急著離開學校，所以就面臨租房的問題。在我還沒有意識到要租房這個問題時，申老師卻先我一步幫我想到了，非常熱情地打電話對我說，為了安全起見（因為我是女生），可以租學校的教師公寓，比較方便，也比較安全?？紤]到我作為一個學生，家里經(jīng)濟也很普通，申老師還熱心地幫我分擔租金，硬要塞給我1000元,雖然后來我拒絕了，但申老師的這份關(guān)心愛護，真的讓我異常感動?！?/span>
“申老師平時也非常關(guān)心同學們的學習和生活，”丁垚回憶，有一次地坤614的空調(diào)和窗簾壞了，申老師主動幫同學們聯(lián)系維修?！吧昀蠋熯€經(jīng)常利用例會時間請同學們吃飯。即使很忙，她也會犧牲吃飯休息時間給我們開例會?！?/span>
“畢業(yè)至今，我們很多同學還和申老師保持著聯(lián)系。不管多忙，她都會抽時間關(guān)心我們的工作和成長。我們有專業(yè)上的問題，她一定會盡心盡力幫助我們解答。人生得遇貴人是福氣，正是老師廣闊的視野、包容的胸襟，也正是老師對學生無私的關(guān)愛，讓我們有了更多的機遇尋求發(fā)展，不斷進步?！币呀?jīng)畢業(yè)工作多年的張舒，談起自己的恩師來感激不已?！吧昀蠋煂W術(shù)水平高，對學生關(guān)心入微。許多同學與申老師長期接觸下來，都會不自覺地喜歡上她。她還被我們評為畢業(yè)生心目中的‘十佳教師’?！?/span>
“‘師者,所以傳道授業(yè)解惑也?！鳛橐幻處?，理應(yīng)教學相長，而我惟其希望能在茫茫學海中，與學生同舟共濟，做個撐蒿人！”談及將來，申玲老師動情地說。申老師也一直重視與專業(yè)相關(guān)課程老師的合作與共同提高。她是工程項目管理教學團隊負責人。曾經(jīng)多次組織團隊畢業(yè)設(shè)計和專業(yè)課程鏈課程設(shè)計，并與相關(guān)老師一起建立了工程管理專業(yè)課程鏈教學案例庫和課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計工程庫。她重視與青年教師的溝通交流，主動將自己的課件、教學案例等與青年教師共享。同時，她也主動向青年教師學習、了解先進的信息技術(shù)和國外的及時資訊，與青年教師共同進步。
（轉(zhuǎn)載自常青藤新聞網(wǎng)，作者：周偉）
