立教之本，興教之源
必贏3003no1線路檢測中心本科生第一黨支部 江浩東
2022年9月7日，在第38個教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記專門給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”回信，此次回信展現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對于廣大教師、師范生、師范院校的親切關(guān)懷和特殊厚愛。我閱讀了該信件以及相關(guān)資料之后感觸良多，遂作此文。
一年之計莫如樹谷；十年之計莫如樹木；終身之計莫如樹人。教育，小之于家，大之于國，都是終身之大計，既然教育對于國家如此重要，那么對于教育中傳道授業(yè)解惑的教師團(tuán)體，更不能有半點疏忽大意。習(xí)近平總書記在致全國廣大教師的慰問信寫道：“希望廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，牢固樹立改革創(chuàng)新意識。”習(xí)近平總書記在考察北京大學(xué)時又指出：“教師承擔(dān)著最莊嚴(yán)，最神圣的使命。教師要時刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生的心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門?！苯處焾F(tuán)隊的思想很大程度影響了學(xué)生的思想，教育如春風(fēng)潤物細(xì)無聲，在無形中塑造學(xué)生的理想信念。為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們必須教育一批新時代的有創(chuàng)新意識，有堅定理想信念的新青年，這些都離不開作為立教之本，興教之源的教師團(tuán)隊的付出，所以，歷史的使命要求我們必須重視優(yōu)秀教師團(tuán)隊的建設(shè)。
我想，我們每個同學(xué)在自己從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，都有那么一些讓我們印象深刻的好老師，他們不只是教會我們書本的知識，還教會我們做人的道理。比如我的思政老師，常常在課堂上教育我們在生活中如何做一個有道德有修養(yǎng)的人；我的歷史老師，帶我們體會古代歷史中祖國的厚重文化，近代歷史中祖國的屈辱，現(xiàn)代歷史中祖國的飛躍，教育我們愛國愛黨。我的語文老師，常常帶我們遨游優(yōu)美詩詞，體會獨屬于我們文化的思感交織。正是在這些老師的帶領(lǐng)下，我堅定了我的理想信念，堅定的成為一名共產(chǎn)黨員，努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，盡力能為祖國偉大復(fù)興添磚加瓦。
習(xí)近平總書記特別重視那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，他說：“不能讓任何一個地區(qū)落伍掉隊，也不能讓任何一個孩子落伍掉隊。”充分體現(xiàn)著主席對于偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生的關(guān)切。對于這點我感觸最多。我自己就是來自于西部地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生，小時候在鎮(zhèn)上學(xué)習(xí)需要每天早晚走一個小時的路，我就是這樣幸運的遇到了好的老師，好的國家政策，才能有機(jī)會一步一步的從農(nóng)村走到鎮(zhèn)，從鎮(zhèn)到縣，再從縣到城。我想，每一個從農(nóng)村開始，靠自己努力走到大學(xué)的孩子，都很感激黨和國家的關(guān)切。我也相信，隨著黨和國家對于偏遠(yuǎn)地區(qū)的持續(xù)關(guān)注和重視，有更多的優(yōu)秀教師深入到基層，到山區(qū)支教，會有更多的孩子能夠得到平等的機(jī)會，像總書記說的：“脫貧致富，從根上還是要把教育抓好?！焙⒆觽兊钠降葯C(jī)會，將是脫貧致富，共同富裕的基石。
教育是百年大計，重視教師團(tuán)隊的建設(shè)，是我們中華民族偉大復(fù)興的必要一環(huán)！
優(yōu)師計劃 筑夢成長
必贏3003no1線路檢測中心本科生第一黨支部 丁一
在第38個教師節(jié)與北師大建校120周年來臨之際，習(xí)近平總書記專門給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生回信，對他們的學(xué)習(xí)成長進(jìn)步給予了充分肯定并提出殷切期望，向該校師生員工、廣大校友表示祝賀和問候，向全國廣大教師致以節(jié)日的祝福。在近日的黨支部例會上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這篇重要的回信精神，深有體會。在回信中，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對廣大教師、師范生和師范院校的親切關(guān)懷和特殊厚愛，對祖國教育事業(yè)的重視，特別是對西部教育資源匱乏地區(qū)的重視。
教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生們身心發(fā)展過程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，承擔(dān)著神圣使命。
一直以來，習(xí)總書記對人民教師有著深厚情感?；仡櫫?xí)總書記對尊師重教的行動落實，已有十年之久。百年大計，教育為本。倡導(dǎo)全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終生學(xué)習(xí)理念，牢固樹立改革創(chuàng)新意識，這是習(xí)總書記在2013年致全國廣大教師的慰問信中的殷切期望。
在我看來，教師是我們的引路人，就像賽車手身旁的引導(dǎo)員一樣，他們?yōu)橘愜囀痔峁┞窙r分析與建議，但從不會干擾車手駕駛；教師則是為我們傳授知識與人生經(jīng)驗，但并不會直接影響我們的人生軌跡。
在大學(xué)期間，我也遇到了許多德高望重的老教授，同時也結(jié)識了不少優(yōu)秀的年輕教師，其中張老師要屬其中之一了。我們相識于去年大創(chuàng)開題之際，當(dāng)時我正尋找感興趣的課題與合適的老師來帶領(lǐng)我們做大創(chuàng)，通過朋友引薦，我們來到了張老師的辦公室，在與老師的交談過后，我發(fā)現(xiàn)張老師不僅年輕有為，專業(yè)知識過硬，而且頭腦靈活，善于給出獨特觀點。于是我們便很快組成大創(chuàng)隊伍，在今后的研究路上完成了實驗并產(chǎn)出了諸多成果，在之后的考核中更是被評為國家級大創(chuàng)隊伍。在我心里，張老師不僅是個受人尊敬的講師，更是一個善解人意的朋友；在得知張老師家與我家相鄰后，過年期間我便前往拜訪，在暢聊過程中我了解到張老師的求學(xué)經(jīng)歷也十分坎坷，他告誡我說不要選擇最舒服的路，因為那可能是最差的路。
在我們一生中有許多分岔路口，也許在不經(jīng)意間我們會選擇那條最壞的路，但是只要我們勇于突破，勇于邁出舒適圈，我們終將獲得另我們滿意的生活。這也是我從張老師的經(jīng)歷中學(xué)到的道理。不管怎樣，良師益友，我也遇到了許許多多十分優(yōu)秀的老師，對我成長均起到了莫大的幫助。
百年大計，教育為本。我堅信在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的帶領(lǐng)下，尊師重教氛圍將不斷濃厚，教育行業(yè)將取得新的進(jìn)展。
養(yǎng)大德者方可成大業(yè)
必贏3003no1線路檢測中心本科生第一黨支部 朱漢卿
近日，我又一次學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的系列講話，在重溫中深刻體悟習(xí)總書記新時代關(guān)于教育、立德樹人等理論的思想偉力和實踐偉力。
習(xí)近平總書記說“教育事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來。今天，沒有哪一項事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復(fù)興和國家崛起?！睆倪@個意義上說，教育是國之大計、黨之大計”。目前，我國正處于歷史上發(fā)展最好的時期，但要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。作為一名學(xué)生黨員，我深知肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命，不管今后的工作走向何方，我們青年學(xué)生必定扎實學(xué)習(xí)專業(yè)知識，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
“教育的根本任務(wù)是立德樹人”，習(xí)近平總書記曾在多個場合強調(diào)這句話，并對立德樹人內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)描述。《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述》中將此總結(jié)為“以文化人、以德育人”，提高學(xué)生的思想水平、道德品質(zhì)、政治覺悟、文化修養(yǎng)，能夠明大德、守公德、嚴(yán)私德。從青年學(xué)生的角度來說，擁有良好的大德、公德、私德修養(yǎng)，才能具備良好的心理、情感、人格素質(zhì)，構(gòu)建良好社會關(guān)系，從而更好地被社會所接納，在向社會奉獻(xiàn)中，磨煉本領(lǐng)才干，實現(xiàn)人生價值。
“立志報效祖國，服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)?！蔽覀兺聊緦W(xué)子要樹立明確的“立德樹人”目標(biāo)，首先要有大國工匠精神，明白技能成才、技能報國之路才是青年的正確指引。其次，要堅持立德樹人，秉持大德精神，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持守正創(chuàng)新，堅定走“制度自信、道路自信、文化自信、理論自信”四個自信道路；公德方面堅持助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則；私德方面要尊老愛幼、孝敬長輩、熱愛家庭。
永遠(yuǎn)跟黨走，奮進(jìn)新征程?？傊?，作為新時代的趕考人，我將積極遵循習(xí)總書記講話精神，以青春之我，積極學(xué)習(xí)；以奮進(jìn)之志，砥礪前行，與全體土木學(xué)子一起爭做強國路上的有思想、有情懷、有態(tài)度、敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖穳羧恕?/span>
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”
師范生重要回信精神學(xué)習(xí)心得
必贏3003no1線路檢測中心本科生第二黨支部 陳子萌
在第三十八個教師節(jié)前夕暨北京師范大學(xué)建校一百二十周年之際，在黨的二十大即將召開的重要時刻，習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生回信，對他們寄予殷切期望，并向該校師生員工、廣大校友表示祝賀和問候，向全國廣大教師致以節(jié)日的祝福。作為一名非師范生，我也深感親切幸福、責(zé)任重大。
在教育領(lǐng)域，最需要關(guān)注的就是相對欠發(fā)展的農(nóng)村地區(qū)學(xué)校，這里最需要的就是優(yōu)秀師資。教師是教育的第一資源。黨的十八大以來，我們黨堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。習(xí)總書記指出，要堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。從歷史和現(xiàn)實看，沒有教育的發(fā)展，就不可能有全社會的文明進(jìn)步。我國自全面建成小康社會以來，農(nóng)村實現(xiàn)翻天覆地變化，但城鄉(xiāng)和區(qū)域發(fā)展的不平衡問題仍然客觀存在，中西部相對欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育現(xiàn)狀仍需要一批優(yōu)秀教師去助推改變?！皟?yōu)師計劃”的學(xué)子們畢業(yè)后到基礎(chǔ)教育仍顯薄弱的地區(qū)去教書育人，補齊了我國教育發(fā)展事業(yè)中的一塊短板，順應(yīng)了時代和人民所需，為新時代青年學(xué)子樹立了榜樣。
我們雖然是非師范生，但我們依舊能從總書記的回信中受到鼓舞。習(xí)總書記在信中寄語師范生們珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，砥礪品格，增長傳道授業(yè)解惑本領(lǐng)，畢業(yè)后到祖國和人民最需要的地方去。同樣身為青年大學(xué)生的我們，也需要將自身發(fā)展與國家需要相結(jié)合。近百年來，一代代青年在民族危亡之際浴血奮戰(zhàn)，在危難關(guān)頭奮不顧身，在平凡崗位敬業(yè)奉獻(xiàn)，書寫了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那啻捍鹁?。今天，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，我們雖然不需要為祖國拋頭顱、灑熱血般戰(zhàn)斗，但我們依然要有勇挑重?fù)?dān)、迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神。放眼神州大地，無數(shù)新時代的青年們，正在一步一個腳印的扎實奮斗中實現(xiàn)社會和個人的雙重價值。平均年齡只有30多歲的嫦娥團(tuán)隊、神舟團(tuán)隊、北斗團(tuán)隊潛心科研，不斷攀登創(chuàng)新高峰；馳援重慶山火的消防戰(zhàn)士舍生忘死，為挽救人民群眾生命財產(chǎn)英勇奮戰(zhàn)……馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》中說道：“如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻(xiàn)身；那時我們所感到的就不是可憐的，自私的，有限的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地，永恒地發(fā)揮作用存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！彼宰鳛槲磥淼慕影嗳耍覀兊膫€人理想取向要與國家的發(fā)展、社會的需要相一致，這樣我們才能最大最好地實現(xiàn)自我價值，為國家的發(fā)展、社會的進(jìn)步、人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)有為，需要有本領(lǐng)。“人才有高下，知物由學(xué)。”青年是人的一生中學(xué)習(xí)的黃金時期，只有以只爭朝夕的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、磨礪自我、增長才干，才能為搏擊青春蓄積能量，為人生遠(yuǎn)航提供動力。前幾日，我們必贏3003no1線路檢測中心第五次黨員代表大會順利召開，大會號召全體共產(chǎn)黨員和全校師生員工全面學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實黨的二十大精神，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，奮力譜寫特色鮮明國內(nèi)一流國際知名創(chuàng)業(yè)型大學(xué)新篇章，為“強富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。我想，這正與習(xí)總書記給北京師范大學(xué)的回信精神相符。作為新青年一代大學(xué)生，我們要牢記習(xí)總書記的諄諄教導(dǎo)，“如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬克思主義立場觀點方法，努力掌握科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，努力提高人文素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中增長知識、錘煉品格，在工作中增長才干、練就本領(lǐng)”，以真才實學(xué)服務(wù)人民，報效祖國！
學(xué)習(xí)貫徹重要回信精神 積極服務(wù)教育強國建設(shè)
必贏3003no1線路檢測中心本科生第二黨支部 杜鵬程
9月7日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生回信，對他們寄予殷切期望：“希望你們繼續(xù)秉持“學(xué)為人師、行為世范”的校訓(xùn)，珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，砥礪品格，增長傳道授業(yè)解惑本領(lǐng)，畢業(yè)后到祖國和人民最需要的地方去，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量?！?/span>
正如韓愈在《師說》所說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”春風(fēng)化雨是老師，春泥護(hù)花是老師。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，就是學(xué)生們心田的春雨；是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登;是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。老師，是撒播知識種子、傳遞文明火炬的使者，也是每一個學(xué)生心靈的塑造者和守護(hù)人。好老師授業(yè)解惑、培基鑄魂。
老師要想成為學(xué)生的“源頭活水”，就要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)充實自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。同時，要應(yīng)志存高遠(yuǎn)、忠于祖國，用實際的行動詮釋自己的初心，矢志堅守自己的理想與擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)自己辛勤奉獻(xiàn)的崇高精神，踏踏實實扎根于實際工作，在平凡的崗位上創(chuàng)造不凡的業(yè)績。更應(yīng)該緊密聯(lián)系實際情況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是，讓個人的理想同國家的前途和民族的命運相結(jié)合，使自己的追求有同社會的需要和人民的利益相一致，讓生命之花綻放在祖國最需要的地方。
與此同時，還要練就一身過硬的本領(lǐng)。進(jìn)入新時代，我們的生活條件好了,但時代的發(fā)展進(jìn)步讓知識更新不斷加快，社會分工日益細(xì)化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為老師施展才華、競展風(fēng)采提供了廣闊舞臺，也對老師能力素質(zhì)提出了新的更高要求。廣大老師們不論是成就自己的人生理想，還是擔(dān)當(dāng)時代的神圣使命，更加需要勤于學(xué)習(xí)、勇于實踐。
都說一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，萬丈高樓平地起，年輕干部作為黨和國家事業(yè)薪火相傳的關(guān)鍵力量，要將總書記的諄諄教誨落到實處，保持“有風(fēng)有雨”的常態(tài)、“風(fēng)雨兼程”的狀態(tài)、“風(fēng)雨無阻”的心態(tài)，扎根基層，爭先進(jìn)位、追風(fēng)趕月、踔厲奮發(fā)、篤行不怠，到祖國和人民最需要的地方去，共同繪就國家富強、民族振興、人民幸福的“盛世圖景”。
學(xué)習(xí)貫徹重要回信精神 積極服務(wù)教育強國建設(shè)
必贏3003no1線路檢測中心本科生第二黨支部 官芮西
“優(yōu)師計劃”是從2021年起，教育部直屬師范大學(xué)與地方師范院校采取定向方式，每年為832個脫貧縣和中西部陸地邊境線中小學(xué)校培養(yǎng)一萬名左右?guī)煼渡?，從源頭上改善中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)教師隊伍質(zhì)量，培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀教師。優(yōu)師計劃師范生在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費、免交住宿費、補助生活費。
作為一名新疆人，我深知西部教學(xué)質(zhì)量的落后程度，同時也了解西部中小學(xué)對于優(yōu)秀教師、優(yōu)秀人才引進(jìn)的迫切需要。所以，“優(yōu)師計劃”這項政策的實施不僅為中西部的發(fā)展提供了幫助，同時也大大提高了中西部落后的教育水平，還為生在西部、長在西部、希望為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量的青年人提供了多方面的便利。
當(dāng)然，僅憑自己的一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。宋代司馬光有云：“才者，德之資也；德者。才之師也?！笨梢娖返聦σ粋€人的重要性，而對于教師這樣一個傳道受業(yè)解惑的角色來說，師德更是尤為重要。北京師范大學(xué)的校訓(xùn)為“學(xué)為人師，行為世范”，在當(dāng)今國家科教興國、人才強國的大戰(zhàn)略下，以及教學(xué)理念不斷進(jìn)步、發(fā)展的時代潮流下，教師在不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)技能的同時，師德師風(fēng)的培養(yǎng)與提高同樣也是教師的畢生追求。
“教育興則國家興，教育強則國家強”。習(xí)總書記提出作為師范生要做到“秉承認(rèn)真勁頭，練就過硬本領(lǐng)”“樹立擔(dān)當(dāng)意識，勇于吃苦耐勞”“發(fā)揚實干精神，厚植為民情懷”。在我看來，這三點要求不僅僅是師范生需要遵守的，更是我們每一位青年應(yīng)該發(fā)揚的精神。我們應(yīng)該熟練掌握專業(yè)知識、不斷提高專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神，干一行愛一行、鉆一行精一行；作為新時代青年，我們更應(yīng)該在實干中磨練自身意志，在黨和人民最需要的地方發(fā)揮自身才干。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生重要回信精神心得
必贏3003no1線路檢測中心本科生第二黨支部 王開睿
9月7日，在第三十八個教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生回信，向建校120周年的北師大師生員工、廣大校友表示祝賀和問候，并向全國廣大教師致以節(jié)日的祝福。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。在剛剛過去的金秋九月，身邊一些同學(xué)傳來了好消息。他們有的是高中時拿過化學(xué)奧林匹克競賽一等獎，高考填報志愿時堅定的選擇了化學(xué)專業(yè)的高中學(xué)長；有的是大學(xué)三年一直篤行不怠，在各類志愿服務(wù)活動中發(fā)光發(fā)熱的大學(xué)同學(xué)。他們，都毅然決然的做出了同樣的選擇：報名“研支團(tuán)”支教計劃，到國家和祖國人民需要的地方去，讓自己的青春在鄉(xiāng)村的三尺講臺綻放絢麗之花。讀到習(xí)總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生的回信，更是令我心潮澎湃，世人大多汲汲于名利，可是有這樣一批人“逆風(fēng)而行”，他們以信仰逢山開路，以學(xué)識回報祖國，將希望的種子帶到廣闊的祖國大地，這令我無比的感動。
我不是師范生，學(xué)校也沒有師范專業(yè)，但在我成長的道路上從來不乏披星戴月而來的老師。他們的形象大多是這樣的：講臺上侃侃而談，書生意氣，激昂澎湃，將知識源源不斷的輸送到渴望滋養(yǎng)的心田；講臺下笑意盈盈，與學(xué)生們談天說地。但他們能做的遠(yuǎn)不止這些。記得有一次，我在下樓梯的時候不慎腳崴了，腫著腳踝到了教室。一位老師看到后，二話不說開車帶我到了校醫(yī)院，還幫我借了拐杖。行動的力量大過一切。這位老師，便以自身正直的品質(zhì)、助人的精神給我上了大學(xué)最難忘的一課。我一直認(rèn)為能幫助他人的時候要不吝幫助，能報效祖國的時候要挺身而出，這些都是我的老師們以自身端正樸重、磊落光明的言行品格教會我的。
我的媽媽也是一名老師，身上永遠(yuǎn)有著知識分子的清高。她帶給我的遠(yuǎn)比她所想象的多得多，比如，她教會我要刻苦努力，要獨立思考，要心懷感恩。有時我也會抱怨她把我當(dāng)作她的學(xué)生來“訓(xùn)話”，她會笑笑說習(xí)慣了。我曾問她做老師最開心的時候是什么，她說，“當(dāng)學(xué)生畢業(yè)之后來看我的時候”。她會為學(xué)生取得的成就高興，油然而生一股自豪，我看著她，也為她驕傲。
習(xí)總書記在給北師大“優(yōu)師計劃”師范生的回信中說，希望同學(xué)們能夠珍惜時光，刻苦努力，砥礪品格，畢業(yè)后到祖國和人民最需要的地方去，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。我想，這對我們所有的大學(xué)生都適用。青年人應(yīng)當(dāng)心懷“國之大者”，將個人理想與黨的奮斗目標(biāo)結(jié)合起來，以小我融入大我，用為人民服務(wù)的實際行動交上無悔光榮的青春答卷。
重要回信精神學(xué)習(xí)心得
必贏3003no1線路檢測中心本科生第三黨支部 肖安
在給北京示范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生的重要回信里，習(xí)近平總書記強調(diào)我們廣大青年學(xué)子要珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，砥礪品格，傳承校訓(xùn)精神，到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國和人民最需要的地方。
在我看來，國家之所以如此重視人民教師這一偉大崗位，正是在于教育事業(yè)對于祖國的騰飛起到關(guān)鍵作用。在義務(wù)教育普及且高等教育逐漸大眾化的如今，廣大人民群眾對于教育越發(fā)重視，希翼在獲得充分教育資源之后更好的成長，以此在改善自身生活環(huán)境的同時為了中華民族做出更大的一份貢獻(xiàn)。
雖說我們在本科階段并未選擇師范專業(yè)，但是我們可以從黨史之中學(xué)到很多優(yōu)良品質(zhì)，并通過發(fā)展與學(xué)習(xí)更好的提升自我，回報社會，以此各行各業(yè)少不了的是傳幫帶精神。在傳幫帶精神之下，如何更好的去互幫互助，這無疑是要我們好好學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要回信精神。
青年興則國家興，青年強則國家強。青年要實現(xiàn)自我價值，就必須順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢，自覺融入社會主流。社會發(fā)展規(guī)律決定了人們自我實現(xiàn)的目標(biāo)不能逆歷史潮流而動，而要順應(yīng)歷史潮流，歷史潮流正是人民群眾“歷史合力”的體現(xiàn)，是廣大人民群眾的歷史選擇。堅定中國特色社會主義共同理想，牢固樹立道路自信，融入中國特色社會主義事業(yè)大洪流，我們青年才能實現(xiàn)自我價值。
我們在日常生活中始終要同中國共產(chǎn)黨血肉相連，貫徹學(xué)習(xí)黨史黨章，要去了解中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗播撒革命火種下的深層意義，去學(xué)習(xí)五四運動背后那些熱血青年的紅色愛國精神，帶著前人的精神和意志，砥礪前行、奮發(fā)作為，不斷攀登新的人生高度，以此更好地把所學(xué)知識貫徹到具體實際當(dāng)中，從而帶動身邊的人共同進(jìn)步。
就我自身而言，身為一位工科專業(yè)的學(xué)生，我更要重視回信精神給我?guī)淼姆菍I(yè)知識方面的收獲。時刻以行為示范，以無私奉獻(xiàn)作為首要目標(biāo)要求自己，并貫徹在日常學(xué)習(xí)生活中。只有通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐，才能更好投入到社會主義偉大事業(yè)的建設(shè)當(dāng)中去，才能在一定程度上在自己的領(lǐng)域中做到立德樹人，擔(dān)當(dāng)作為，教育引導(dǎo)之后的行業(yè)建設(shè)者們。
夢在前方，路在腳下。站上新的征途，讓我們揚帆起航、乘風(fēng)破浪，用青春力量澆灌出新的篇章。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生重要回信精神的心得
必贏3003no1線路檢測中心本科生第四黨支部 范樂陽
在北京師范大學(xué)建校120周年和第三十八個教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記給北師大“優(yōu)師計劃”師范生回信，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育事業(yè)發(fā)展的高度重視，對北師大廣大師生和學(xué)校建設(shè)發(fā)展的深切關(guān)懷，為學(xué)校在新時代大力弘揚“紅色師范”優(yōu)良傳統(tǒng)、實現(xiàn)各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入了巨大力量、指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，令北師大全體師生深受鼓舞、倍感振奮。
“教育興則國家興，教育強則國家強。”黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育問題，習(xí)近平總書記在不同場合多次強調(diào)發(fā)展教育的重要意義，為教育強國的建設(shè)指明了方向。
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)支撐。“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。”基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，是立德樹人的奠基工程。要以基礎(chǔ)教育強師之策，打造一支不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命的教師隊伍，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供基礎(chǔ)支撐。培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的關(guān)鍵所在。“時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。”當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，國際競爭日趨激烈。面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，黨和國家事業(yè)發(fā)展對教育的需要、對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時候都更為迫切。基礎(chǔ)教育是人才培養(yǎng)的起點，是助力建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的發(fā)端。要以基礎(chǔ)教育強師之策，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新素養(yǎng)，為造就大批拔尖創(chuàng)新人才奠定堅實基礎(chǔ)。
推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的根本前提。習(xí)近平總書記指出：“堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。”基礎(chǔ)教育教師隊伍是普及有質(zhì)量的學(xué)前教育、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育、全面普及高中階段教育、殘疾兒童少年享有適合教育的直接依靠力量。要通過基礎(chǔ)教育強師之策，加快構(gòu)建教師思想政治建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)相互促進(jìn)的教師隊伍建設(shè)新格局，促進(jìn)教師數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展，為建成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系、提高職業(yè)教育服務(wù)能力、提升高等教育競爭力奠定堅實基礎(chǔ)。滿足人民群眾美好生活需要、辦好人民滿意教育的重要保障。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”新時代，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求更加強烈，期盼更加公平更高質(zhì)量的教育。要通過基礎(chǔ)教育強師之策，打造高質(zhì)量教師隊伍，實現(xiàn)家校協(xié)同育人，實現(xiàn)學(xué)生全面有個性的發(fā)展，服務(wù)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，順應(yīng)人民期待，增進(jìn)民生福祉，滿足人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的美好生活需要。
加快建設(shè)一支讓黨放心、讓人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化基礎(chǔ)教育教師隊伍以思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)為首要，進(jìn)一步提升教師隊伍思想政治和師德師風(fēng)素質(zhì)。堅持教育者先受教育，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入教師培養(yǎng)培訓(xùn)課程，引導(dǎo)廣大教師深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。常態(tài)化推進(jìn)師德培育涵養(yǎng)，推進(jìn)師德師風(fēng)基地建設(shè)，創(chuàng)新師德教育方式，完善教師榮譽表彰制度，將師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，落實新時代幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，引導(dǎo)教師堅持“四個相統(tǒng)一”，爭做“四有好老師”，當(dāng)好“四個引路人”，打造理想信念堅定、思想政治素質(zhì)過硬、道德情操高尚的教師隊伍。
關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神的心得體會
必贏3003no1線路檢測中心本科生第四黨支部 王超男
9月7日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生回信，對他們寄予殷切期望，向該校師生員工、廣大校友表示祝賀和問候，向全國廣大教師致以節(jié)日的祝福。
通知指出，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、全面貫徹落實習(xí)近平總書記重要回信精神，對于推進(jìn)新時代教育改革發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，建設(shè)好一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，具有十分重要的意義，習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生回信，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對廣大教師、師范生和師范院校的親切關(guān)懷和厚愛?；匦啪窳⒁飧哌h(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、飽含深情、催人奮進(jìn)。
三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命和重要責(zé)任。
習(xí)近平總書記的回信，從黨和國家事業(yè)薪火相傳、后繼有人的高度，關(guān)心教育發(fā)展、關(guān)懷教師成長，引導(dǎo)學(xué)生聽黨話跟黨走，到祖國最需要地方錘煉本領(lǐng)、增長才干，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人作出新的更大貢獻(xiàn)。
通過習(xí)近平總書記給北師大學(xué)生親切溫暖回信的字里行間，我感受到的是習(xí)近平總書記對教育這一國之大計的重視，對承擔(dān)教育職責(zé)老師們的關(guān)懷，寄托著對新時代教師立德樹人、教書育人的殷切期望。
習(xí)近平總書記的回信讓我倍受鼓舞，更加堅定我服務(wù)社會、服務(wù)人民的決心和信心。我將繼續(xù)心懷祖國、勇毅前行、篤行不怠、腳踏實地；我將始終堅定理想信念，堅定擁護(hù)“兩個確立”，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，牢記初心使命，踔厲奮發(fā)，不斷提高自身思想覺悟和理論水平，錘煉黨性，砥礪品行；我將繼續(xù)在學(xué)思踐悟上下功夫，學(xué)習(xí)黨、了解黨、追隨黨、熱愛黨、擁護(hù)黨，努力為黨和人民事業(yè)添磚加瓦。