為進一步加強本科生人才培養(yǎng)，真正落實“人人成才，人人成功”理念，倡導(dǎo)教師更多地參與本科生指導(dǎo)工作，建立新型師生關(guān)系，促進學(xué)生個性發(fā)展，結(jié)合學(xué)院傳統(tǒng)及國外相關(guān)高校經(jīng)驗，學(xué)院決定從2015級起設(shè)立和實施本科生導(dǎo)師制?，F(xiàn)對相關(guān)情況作如下規(guī)定：
一、本科生導(dǎo)師的任職要求
凡具有畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)資格的專業(yè)教師均需擔(dān)任本科生導(dǎo)師。
二、本科生導(dǎo)師的配備
1、導(dǎo)師的配備。學(xué)院參照導(dǎo)師的研究方向和師生總?cè)藬?shù)，把導(dǎo)師平均分配到各個班級。每位同學(xué)均配備本科生導(dǎo)師，每位導(dǎo)師均指導(dǎo)若干名同學(xué)。
2、導(dǎo)師的調(diào)整。為便于學(xué)生接受不同導(dǎo)師的指導(dǎo)，學(xué)院每年對導(dǎo)師適度重新劃分。
三、導(dǎo)師的職責(zé)
主要包括三塊，一是對學(xué)生選課進行指導(dǎo)；二是幫助學(xué)生了解學(xué)校及專業(yè)發(fā)展；三是對職業(yè)發(fā)展進行必要指導(dǎo)。具體工作如下：
每學(xué)期初統(tǒng)計所指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，對出現(xiàn)問題的解決及進一步學(xué)習(xí)安排給出建議；
指導(dǎo)學(xué)生選課，學(xué)生選課需指導(dǎo)老師簽字確認方為有效；
每學(xué)期與所指導(dǎo)的學(xué)生小組至少進行一次集體座談；
與所指導(dǎo)學(xué)生建立微信、QQ等信息互動平臺。
四、對學(xué)生的要求
1、尊重導(dǎo)師，主動與導(dǎo)師聯(lián)系、尋求導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助；
2、每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)主動與導(dǎo)師見面，并根據(jù)導(dǎo)師的意見與本人的實際情況制定出本學(xué)期的學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)發(fā)展計劃；
3、以主動、認真的態(tài)度，參與導(dǎo)師確定的各項活動，積極主動參加導(dǎo)師所在系（所）或課題組的學(xué)術(shù)活動。參與研究生科報會交流，努力開展科創(chuàng)實踐。
為感謝導(dǎo)師的辛勤工作，學(xué)院大致按2標(biāo)時/1人/學(xué)年計算工作量。
南 京 工 業(yè) 大 學(xué) 土 木 工 程 學(xué) 院
2016年4月12日
附：15級導(dǎo)師制名單
15級導(dǎo)師制名單（201604）.xls